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大学分专业靠抓阄真是看傻本宝宝 大学分专业靠抓阄真相起底

放大字体  缩小字体 发布日期:2015-09-12  浏览次数:81763
内容摘要:  从概率学角度来讲,抓阄是随机行为,机会对所有的参与者都是均等的。让学生抓阄选专业,公平倒是公平了,从形式上,学校也做
   从概率学角度来讲,抓阄是随机行为,机会对所有的参与者都是均等的。让学生“抓阄”选专业,“公平”倒是“公平”了,从形式上,学校也做到了公正、公开,但它的最大问题在于,没有考虑学生的特长和个性。“抓阄”选专业,不过是把严肃的问题简单化了。这种做法,是学校的懒政,更是一种伪公平。

  

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  选专业,应该由学生的喜好和特长做主。如果喜爱某个专业,学生会带着热情学习;如果“抓”到了不喜欢的专业,学习效果可想而知。学校也有自己的“苦衷”,说不能让冷门专业没人选,但是,这是学校专业设置的问题,更是市场选择在专业冷热上的投射,这种问题岂能用抓阄来解决?学校就不能关口前移,提前做好应对吗?

  

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  “抓阄”决定专业,大家一起听天由命,事关学生命运及教育事业兴衰的大事,做成了“一锤子买卖”,高校管理层倒是省了不少事,殊不知,一些学生却因为“手气不佳”,与自己喜欢的专业失之交臂。学校有没有考虑过“手气不佳”学生今后的就业与命运?

  衡阳南华大学2014级土木工程系有500多名学生,今年读大二了,他们面临分专业的问题。根据工作安排,该院决定9月初对2014级土木工程大类本科生按专业或专业方向进行分班,共有7大专业或专业方向,分别是建筑工程方向、道路桥梁方向、岩土工程方向、工程造价方向、给排水科学与工程专业、建筑环境与能源应用工程专业和建筑电气与智能化专业。

  

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  怎么将这500多名学生合理分流至7个专业或专业方向呢?这是一个令人头疼的问题,因为每个专业的发展和就业前景不一样,如果让学生自己选,必定出现有的专业人满为患,有的专业无人问津。学院领导酝酿、讨论良久,决定采用中国悠久的老传统:“抓阄”。于是,9月8日晚,在该院大礼堂就出现了数百学生排队抓阄的壮观场面。

  学院:“学霸”可自选

  为什么要采用抓阄的方式呢?记者采访了南华大学城建学院办公室主任卢清华。他解释,“这也是无奈之举,热门专业僧多粥少,冷门专业人又招不满。其实,像长沙几所兄弟院校也是这样做的。”

  记者拿到一份《2014级城市建设学院土木工程大类分专业或专业方向分配方案》,方案显示,2014级土木工程共有学生约585人(含留级学生),分设20个班,每班31人左右。各专业方向班级及人数设置不尽相同。

  

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  “说完全靠手气也不准确。”卢清华老师介绍,不是所有学生都要通过抓阄来定专业。学院根据学习成绩与综合表现,把585人分成了“学霸”和普通同学。排名前190位的“学霸”有一次自选机会,可以选自己喜欢的专业。

  抓阄后,如有同学不满意,还可以自己找其他同学进行一次互换。确定后,结果公示三天,你所学的专业就确定下来。这两天,林同学就在积极联系其他同学,看有没有人和他换。

  

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  专家:比较公平

  抓阄选专业这种做法合理吗?记者就此咨询了湖南省教育厅巡视组有关人员。他说:“这种方式还是比较公平的。”过去,一些高校在分专业时,存在领导打招呼、批条子的现象,有关系、有背景的学生可以挑选好专业。“八项规定”以后,这些不良风气得到遏制。学生通过自己的学习成绩与综合表现获得自选机会,这是能力的体现;其他同学则一视同仁,随机选专业,比较公平。

  

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  他说,热门专业和冷门专业是相对的。供求关系时刻在发生变化,一个热门专业因为人员饱和说不定过两年就变冷了,而冷门专业也有可能变成热门专业。同学们应该调整心态,认真学习本专业,同时广泛涉猎其他知识,做一个通用型的专业人才。

农村网  责任编辑:农村网
 

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