一是加强队伍管理。每村确定了两名高中以上文化程度、工作责任心较强的远程教育管理员，实行AB岗播放管理。为提高管理员的实际操
作能力，该乡定期组织远程教育管理员进行业务培训，使其熟练掌握系统操作、网上资料查询、邮件收发以及“电视上网”课件收看、互动交
流等操作，此外，为适应社区党员老龄化、打工多、难集中的特点。
二是建全管理制度。即建立并完善了《远程教育播放收看制度》、《远程教育设备管理制度》、《“五环”教学法播放收看办法》等等，
健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材管理登记簿，将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行详细登记。建
立了考核、奖励管理人员和参学人员的激励机制，每村聘请3至5名老党员担任“电视上网”站点管理监督员，防止违规操作设备、开展不健康
教学活动和经常不开放站点的情况发生。
三是规范组织教学。充分运用 “五环”教学法，规范组织教学工作，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知党员，确保出
勤率；播中严格纪律，确保质量；播后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使播放收看工作落到了实处。对于一些党员群众在学习教
育后提出的有意的建议和意见，村党支都积极梳理采纳并采取对策，从而促进党员电教工作的不断完善。（赵艳琴）
